البحث فى التربية المقارنة عبر الوطنية والادارة التربوية

يضم الكتاب اربعة فصول يتناول الفصل الاول عرض المنظور بشكل عام بعد تمهيد وذكر اهداف التربية المقارنة وابعادها واهم نظرياتها ثم يتناول الفصل الثانى التربية المستمرة والتعلم مدى الحياة كمكون اول للمنظور ويتناول الفصل الثالث الزمكان والسياق والثقافة كمكون للمنظور المقدم واخيرا يتناول الفصل الرابع الخيال الابداعى المقارن لصنع السياسات التربوية والتعليمية كمكون ثالث للمنظور ومنهجية تطبيق هذا المنظور الشامل والتكاملى.